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华体会平台app官网-华体会（中国）: 【我与阅读的故事】（第五期）
作者：
胡倩茹（高二9班）、曾志博（高二10班）
来源：
科教处
访问量：
2026-06-22
《平淡而动人的阅读故事》
胡倩茹（高二9班）
阅读每一本书如同经历一场旅程，是心灵上对另一群人的人生经验的体验与共情。《十岁那年》讲述身为战争移民的艰辛与苦楚，《放牛班的春天》揭开美国华体会平台app官网-华体会（中国）有关种族歧视与贫富差距的黑暗现实，李飞飞的《我看见的世界》则见证了她从无助的移民女孩走向顶尖科学家的奋斗之路，曾子墨的《墨迹》书写了留美学生经历过的美好与难关。或许在阅读中构成的认知能比去一趟美国走马观花地游览黄石国家公园、走访常青藤名校、在“9·11”国家纪念博物馆的方形水池之前“打卡”、在自由女神像前“合影留念”更加全面且立体丰满。我们只能经历一场人生，但因为阅读，我们可以品味很多种人生。不知不觉间，阅读构成了一张大网，而我在网间穿行跳跃，只有在这时，方可感受到灵魂跳脱出浊骨凡胎的轻灵。读到李白“昔在长安醉花柳，五侯七贵同杯酒”，想起他的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，才懂得李白华丽锦袍下隐藏的满身伤痕与内心矛盾。读到《云中记》中阿巴宁静坦然地走向自己选择的死亡，联想到《哈利·波特》中邓布利多说过的很多话：“失去的东西总会回到我们身边，虽然有时并不是以我们希望的方式”“对于头脑十分清醒的人来说，死亡不过是另一场伟大的冒险”，又会跳跃到日本纪实文学《巨浪下的小学》。这本书讲述日本一所小学，由于对于规则的“无条件服从”和规则制定者的敷衍随意，即使是在救灾设施完备的日本，也无法逃脱无人生还的悲剧，无论何时回想，书中的语句都回荡在我的耳畔。编写手册的领导说，“我们被告知要加上海啸，于是我们就加上了”，全校因此被疏散到躲避火灾的空旷洼地。有小学生提出质疑，认为地势更高的山头更适合避难，老师却说，“避难手册上是这样写的”，将孩子们一步步带入死亡。只有读到这样的文字，我们才会开始反思，生命到底被当成了什么，生命理应为信仰而绽放，而不是被当成划分责任的筹码；我们才有可能开始思考，什么样的生命才算一个立体的人的生命，或许，我又在太宰治的《人间失格》与《斜阳》中找到了似是而非的答案。
或许，这些体验太过于琐碎，称不上是故事。但当你翻开一本书，潜心静气地多读几遍，当你的内心因文字而翻涌起波涛之时，你就会懂得我所谓的“故事”的分量。每一次阅读，都是一次遇见，而每一个故事的开头，都需要一些或是巧合或是注定的遇见。有人遇见了纯粹的阅读的乐趣，有人遇见了情感与泪水的汹涌澎湃，也有人遇见了生命的尊严与意义……这些遇见，便是我与阅读之间最平淡而最动人的故事。
袁楚桥老师点评：
胡倩茹同学的阅读故事讲述了与不同生命之间的遇见，精彩纷呈，启人深思。愿你我也能在书中遇见他人，找回自己。
《书页间的时光：我的阅读足迹?》
曾志博（高二10班）
我的阅读故事，是从小学门口的旧书摊开始的。那时放学路上，总有个推着木板车的老爷爷摆摊卖书，五块钱一本的二手书堆得像小山。我第一次用攒了半个月的零花钱，买了本封面皱巴巴的《安徒生童话》，书页里还夹着干枯的枫叶，仿佛藏着前任读者的秘密。有次读《海的女儿》，我为小美人鱼的结局难过不已，偷偷把书埋在院子里的梧桐树下，想给她 “找个家”，第二天却发现书被雨水泡得发胀，抱着湿漉漉的书哭了好久，这个傻事后来成了家人调侃我的经典桥段。? 到了小学高年级，我迷上了动物小说。沈石溪的《狼王梦》让我废寝忘食，总忍不住把书藏在课本下偷偷看。有次读到母狼紫岚为保护幼崽与金雕搏斗的情节，我激动得握紧拳头，不小心碰掉了桌上的铅笔盒，被老师抓了个正着。本以为会被批评，没想到老师笑着说 “看来你跟书中的故事共情了”，还推荐我去学校图书馆借更多动物小说，那之后，图书馆的管理员都认识了这个总借动物类书籍的小姑娘。?
初中时，我养成了在公园长椅上读书的习惯。每个周末清晨，我都会带着一本书去家附近的公园，坐在湖边的长椅上阅读。读朱自清的《荷塘月色》时，恰逢盛夏，看着湖面的荷叶荷花，再对照书中的文字，竟真的体会到了“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙” 的意境。有次读得太入神，直到夕阳西下，才发现身边围了好几只流浪猫，正乖乖地陪着我，仿佛也在 “听” 书里的故事，这份意外的陪伴，成了我阅读时光里温暖的小确幸。?
随着阅读的深入，我对阅读的意义有了新的理解。以前总觉得读书是为了打发时间，直到读了路遥的《人生》，才明白书本能帮人看清生活的方向。高加林在人生选择中的挣扎与成长，让我学会在面对学业与兴趣的矛盾时，理性思考、勇敢抉择。现在的我，依然保持着四处阅读的习惯，无论是在咖啡馆的角落，还是在旅行的火车上，书本总能带我走进一个又一个精彩的世界。?
我的阅读之路还在延伸，那些与书相伴的时光，就像一串珍贵的珍珠，串联起我成长的点滴，也让我在文字中收获了勇气、温暖与力量。
袁楚桥老师点评：
曾志博同学从小学就播下了热爱阅读的种子，透过字里行间，我们深刻感受到他对阅读的酷爱与痴迷。他的文字娓娓道来，朴素真挚，让人回味再三。
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