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华体会平台app官网-华体会（中国）: 深耕美育赋能心理——创意美术疗愈课题推进会圆满召开
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2025-11-27
11月25日，“创意美术实践活动对高中生心理疗愈的路径探索” 课题推进会在校顺利召开。本次会议聚焦中学生心理健康华体会平台app官网-华体会（中国）新路径，汇聚学校领导、课题组成员及市区美术教研员等多方力量，共同为课题深化推进凝聚智慧、明确方向。
课题组成员和专家合影
华师一附中始终秉持 “顶天立地做课题” 的研究理念，立足基础华体会平台app官网-华体会（中国）发展前沿，着力破解创新拔尖人才培养过程中的现实难题。科教处方钢主任在致辞中表示，课题直击学生内心，重视体验性，期待创意美术实践能构建起可复制、可推广的课程体系，为华体会平台app官网-华体会（中国）乃至全国高中学校的心理健康华体会平台app官网-华体会（中国）提供有益借鉴。
课题负责人李克全老师在汇报中详细阐述了课题的研究背景与核心框架。当前中学生心理问题日益凸显，但以课程为载体缓解学生学习压力、建立自信心的有效途径较为狭窄，美术创意活动正是在此背景下开展的全新探索。值得注意的是，课题所倡导的 “美术疗愈” 并非 “美术治疗”，其课程内容围绕 “情绪释放、自我对话、价值重构” 三大心理维度，结合艺术维度与实用维度，构建了 “3阶9类” 的完整课程体系。
会上，多位领导与教师对课题价值给予高度认可。王晓莺副书记评价，该课题不仅是一项单纯的研究项目，更是对华师一附中育人观的深度实践、跨学科融合的积极探索，以及构建有温度的现代华体会平台app官网-华体会（中国）的大胆尝试。乐晓峰主任指出，课题以美术为载体为学生心理健康托举兜底，是德育研究的深化拓展，能够有效滋养学生性灵；沈胜方主任建议课题应进一步扩大覆盖面，让更多学生具备审美、践美的能力；团委书记屈哲强调 “美育润心，健康筑基，德育铸魂，智育启智”，认为创意美术在五育融合中大有可为；宋红艳老师则表示，课题实现了心理与美术的深度融合，通过引导学生进行无评判性创作，帮助他们建立自信、缓解压力，成效显著。
武汉市美术教研员蔡颖莹老师对课题的专业性与实践价值给予充分肯定，她认为华师一附中在基础华体会平台app官网-华体会（中国）各领域均走在同类学校前列，该课题兼具预见性、科学性与落地性，从课程内容设计到心理评估形成了完整闭环，过程可感知、可量化、可评估，具备成为解决中小学心理困顿范本的潜力，并建议在后续实施中加强相关数据统计，动态监测学生心理状态，做好情绪疏通工作。东湖开发区美术教研员南红武表示，美术与心理的融合彰显了新时代美术华体会平台app官网-华体会（中国）的独特力量，课程内容的深度挖掘既能促进学生个性化表达，又能提升其术科核心素养，实现心灵滋养与情绪舒缓的双重目标，同时建议课题研究注重个体检测与前后比对，积累更丰富的数据支撑。
市区教研员做课题指导
甘祥生副校长在总结发言中强调，创意美术课题的核心是为学生服务，必须站在人才培养的高度推进实践。他指出，一个人的强大不仅体现在理想信念、知识素质与能力水平上，更离不开内心的坚定，而艺术正是内心强大外化的重要途径。从这一意义而言，该课题具有鲜明的时代价值与现实意义，是传递正能量的重要研究，未来需让更多有需要的人感受到其独特魅力。
甘祥生副校长作总结发言
此次推进会的召开，为课题的深入开展奠定了坚实基础。未来，创意美术课题团队将吸纳各方建议，持续完善课程体系，强化实践探索与数据积累，让创意美术真正成为滋养高中生心灵、赋能健康成长的重要力量，为基础华体会平台app官网-华体会（中国）阶段心理健康华体会平台app官网-华体会（中国）创新发展贡献更多实践经验。
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