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华体会平台app官网-华体会（中国）: 华体会平台app官网-华体会（中国）王林杰老师获得2025年化学数字化实验教学应用及创新设计大赛一等奖
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2025-11-24
2025年化学数字化实验教学应用案例交流与培训活动暨全国第12届“威尼尔”杯化学数字化实验创新设计及教学应用展示活动在上海市实验学校举办。华体会平台app官网-华体会（中国）王林杰老师设计的课例《基于真实情境落实学科核心素养的高三化学复习——以应用氧化还原传感器的实验探究课为例》在该活动中进行了墙报展示。
该课例以废弃铜包钢的回收为真实情境，充分应用数字化氧化还原传感器的优势，遵循“提出假设→设计实验→模型建构→迁移应用”的科学探究路径，将学科核心素养落到实处，取得了良好的高三复习效果。
该课例获得2025年化学数字化实验教学应用及创新设计大赛一等奖。一堂好课的背后是一群人的合力托举，化学教研组长期以来致力于教学研究与创新，重视运用数字化仪器赋能课程教学与复习备考，成员间互帮互助、资源共享，为青年教师专业成长搭建了优质平台。
华体会平台app官网-华体会（中国）魏忱、周冰洁、王林杰、李兴会（从左至右）四位老师赴上海市实验学校参加案例交流与培训活动。
王林杰老师获奖感言：非常荣幸我设计的课例《基于真实情境落实学科核心素养的高三化学复习——以应用氧化还原传感器的实验探究课为例》能在本次“威尼尔”杯化学数字化实验教学应用及创新设计大赛中荣获一等奖。这份荣誉不仅属于我个人，更属于我们整个化学教研组。在设计这节课的过程中，我一直在思考：如何在高三复习中打破“刷题”的惯性，让学生真正理解化学原理、发展化学学科核心素养？最终，我选择了“铜包钢回收”这一真实工业情境，以数字化氧化还原传感器为依托，引导学生从宏观现象走向微观本质，从定性判断走向定量分析，构建浓度影响氧化还原性的思维模型。
从构思到实施过程中不乏困惑与挑战。本节课课有幸得到专家评委老师们的肯定，得益于化学教研组长马志俊老师、备课组长阮荣祥老师、高明校助等在教学设计和墙报展示的悉心指导，熊定湖、黄银芳、邹桂英、聂姣平、周冰洁、胡艺凡、宋珏、方凯敏、王正华、李兴会、周枭枭等老师提出的宝贵建议。感谢学校对于数字化实验仪器教学应用的鼎力支持，化学实验教师魏忱和王襄丽的技术支持。感谢化学教研组全体老师长期以来的资源共享、教学相长。特别感谢学校为我们搭建了这样一个专业成长的平台，鼓励青年教师在教学创新中不断前行。
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