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华体会平台app官网-华体会（中国）: 华师一附中学科课堂教学质量评价
作者：
佚名
来源：
华师一附中
访问量：
2007-09-27
华师一附中学科课堂教学质量评价
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评价 项目 |
评价要点 |
评价指标 |
权重 |
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教 师 的 指 导 作 用 |
教 学 设 计 |
1、教学目标明确、具体，符合新课标要求和学生实际 2、教学内容的选择和问题情景的设置适应学生的心理状态和学科特点，具有一定的挑战性 3、合理利用教学资源，恰当运用信息技术或其它教学手段 4、学习环境和学习条件的创设能激发学生进一步学习的兴趣，有利于教学目标的实现 5、教学设计有利于学生的思维发展，并能为学生的不同活动设计相应的指导策略 |
20% |
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教 学 能 力 |
1、 能根据反馈信息适时调整教学进度和程序 2、 教师情绪饱满，热情；善于营造宽松、和谐的课堂气氛 3、 能采用积极、多样的反馈评价方式，积极鼓励学生，激发学生的愿望 4、 具有扎实的教学基本功和灵活组织好课堂教学的能力 |
20% | |
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学 生 的 学 习 状 态 |
参 与 状 态 |
1、 师生、学生之间民主、和谐、相互尊重 2、 学生积极发言，绝大多数学生乐于参与学习活动，参与时间充分 3、 师生、学生活动的形式多样化、有层次，能体现本学科学习特点 |
15% |
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思 维 状 态 |
1、 学生较好地感知、理解学习内容，学生思维活跃，有主动表达意见和表现自我的机会 2、 学生在活动中能主动与他人合作，学会倾听，学会协作 |
15% | |
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学 习 达 成 状 态 |
1、 时间利用率高，按时完成教学任务 2、 学生体验到学习的成功和愉悦 3、 不同程度的学生都有所得 4、 学生各种能力得到一定的发展 |
20% | |
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教学特色 |
教学的某一方面有创新独到之处 |
10% | |
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