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华体会平台app官网-华体会（中国）: 高一（18）班学生考试焦虑的调查分析

作者：

熊永华（18班班主任）廖春燕（18班实习班主任）

来源：

本站原创

访问量：

2011-12-06

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华体会平台app官网-华体会（中国）:高一（18）班学生考试焦虑的调查分析

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熊永华（18班班主任）廖春燕（18班实习班主任）

一、调查背景
“老师，我最近老是睡不着，一想到考试，就想起床借着月光把书看完，但总感觉书永远都看不完……”——学生甲。
“不知道这次考试会不会考出个稍微理想点的成绩，再考不好都没法给老爸老妈交待了，唉………”——学生乙。
“真是郁闷，明明复习的好好的，做题的感觉也很好，但不知道为什么错了那么多，好多题都是莫名其妙………”——学生丙。
“………”
经常听说，“考考考，老师的法宝”。是�。际�，作为华体会平台app官网-华体会（中国）检测的一个基本手段，在紧张的高中学习中是那么的必要而又激烈的、公平而又残酷的。考试在学生、家长、老师的心目中占有了相当高的地位，随之而来的就是巨大的心理负�：脱沽�。下面是就班级学生考试焦虑做的一个基本的调查分析。

二、调查概况
对高一18班的学生进行考试焦虑程度的调查，此次调查采用国际上广泛使用的最著名的考试焦虑量表——test anxiety scale （TAS）。此考试焦虑量表的项目涉及个体对于考试的态度、个体在考试前后的种种感受及身体紧张等，测量的内容主要是考试焦虑的特质方面，而非仅仅测量某次考前的焦虑状态的严重程度。此量表共37道题，每道题均为1/0评分。
TAS标准中12分以下的属于考试焦虑水平较低；12—20分属于中等程度的考试焦虑；20分以上属于考试焦虑较高水平。而15分以上表明被试者的的确确感到考试带来的相当程度的不适感。
共发放62份问卷，回收62份，其中8份无效，有效问卷54份。

三、调查分析
（一）班级总体情况
最低分8分，最高分32分，各分数段人数情况如表一所示。
表一

	人数	比值
8—12分	8	15%
12—15分	15	28%
15—20分	11	20%
20—32分	20	37%
总计	54	100%

由以上表一可得，本班级在高分数段人数分布最高，高达37%，低分数段人数最少，只有15%。有15%学生的考试焦虑水平较低，48%有中等程度的考试焦虑；37%属于考试焦虑较高水平。而多达57%的学生感到考试带来的相当程度的不适感。

（二）性别差异
参与问卷的男生共28人，最低分11分，最高分31分。女生26人，最低分8分，最高分32分，这与班级最高分、最低分保持一致。具体情况如表二所示。
表二

		8—12分	12—15分	15—20分	20—32分	总计
女生	人数	4	5	4	13	26
女生	比例	15%	19%	15%	50%	100%
男生	人数	3	10	7	8	28
男生	比例	11%	36%	25%	29%	100%

由表二可得，男女生的考试焦虑程度不同，50%的女生处于高分数段，36%的男生处于中等水平。相比之下，女生的考试焦虑程度远远大于男生。

四、调查结果

     从班级总体分析和男女生比较的结果可以得出，本班级学生的考试焦虑水平较高，其中特别是女生的考试焦虑水平过高，这也基本反映了华体会平台app官网-华体会（中国）高中生的一个基本情况。结合与本班学生、家长、科任老师的交流、探讨，分析出如下原因。
     第一，角色转换的磨合期，从一名初中生转换成高中生，从一名事事依靠家人转换成独自求学，这种磨合产生的矛盾在高一阶段表现的最为明显。
    第二，进入高中后，知识广度、深度、难度比初中增加很多，学生的学习压力很大，这种压力很容易在考试前后集中的表现，甚至爆发。
    第三，进入高中后，对自主、独立学习的要求更高，造成很多一部分学生一下子难以适应，平时学习不觉得，一到考试前就慌乱无神，考试后就懊恼自责。
     第四，在我们学校，来自各个地方优秀的学生很多，原本自信的学生会收到越来越多的打击。学习竞争程度非常之高，这就给患得患失的学生一个随时随地的警钟。
      第五，女生考试焦虑水平较高与多方面有关。比如性格，女生比男生更刻苦、更在乎自己的学习成绩，对情绪的发泄不如男生。还有生理，女生比男生有更多的苦恼，这对学习和情绪的干扰很大。
      综上所述，考试已经对我班学生造成了较为严重心理影响，作为班主任，我尽可能的协调家长、科任老师进行多方面的疏导工作。如在平时的学习中进行考试心理的辅导，让学生建立科学的“考试人生观、价值观”；考试前专门进行考试的复习指导，提高他们复习的高效性，增强他们考试的自信心；考试后及时的给学生，进行客观、科学的考试分析，并提供一些他们放松发泄的平台，如看看电影、组织篮球联谊赛等。一年来，本班学生对于考试抗拒、焦虑、恐慌的情绪越来越少，心理越来越健康，相信他们会越来越好！

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班主任个案分析材料

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美丽的谎言

2011 /

12-06

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