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华体会平台app官网-华体会（中国）: 2024年博雅美育节之“星光耀未来”高一年级歌咏比赛顺利举行

作者：

文：王婷图：肖雅

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2024-04-03

4月1日下午3时，华中师大一附中博雅美育节系列活动之“星光耀未来”高一年级歌咏比赛决赛在艺术中心大礼堂隆重举行。出席本次活动的领导有华体会平台app官网-华体会（中国）党委书记杨国红、华师派驻一附中纪检专员范重庆处长、副校长徐惠、副校长张炳峰、副校长甘祥生、党委副书记王晓莺、副校长周勇、校长助理高明，以及各级部、各处室负责人。担任此次比赛的评委是来自华中师范大学音乐学院的胡依纯、程哲、段世家、张丁月、陈悦五位老师。

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比赛前期排练过程中，各班老师和同学们都非常投入，从歌曲的选定，到歌唱中的发生、咬字、声部的和谐统一，每个细节一字一句地磨，许多班主任和同学们一起跟着指导老师学习，收获颇丰。经历了一个月的紧张准备，各班在初赛舞台上都以最佳状态展现在了我们面前，充分展现了华一师生永争第一的奋斗精神。经过预赛选拔，最终有13个班级进入决赛。

决赛现�。靼嗟谋硌莞且觳史壮�，为观众带来了一场视听盛宴。独唱、轮唱、合唱，声声悦耳；钢琴、吉他、小提琴，处处用心。不少班级还在合唱的基础上增添了朗诵、舞旗等艺术形式，可谓是“八仙过海，各显神通”。

本次美育节由学工处、音乐教研组共同主办，旨在更好贯彻国家《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的指导思想，落实学校五育融合发展计划，积极引导学生感受美、欣赏美、创造美，培养学生的高雅审美情趣；同时促进高一年级在完成选课走班后，尽快整合班级文化，形成班级凝聚力。

随着比赛的进行，比赛现场的气氛一次又一次被推向高潮。经过近两小时的激烈角逐和比拼，最终获奖情况如下：

最佳组织奖： 12班、20班

一等奖：4班、12班、20班

二等奖：1班、7班、19班、22班

三等奖：2班、3班、10班、13班、14班、18班

最佳合唱指挥：周凡雅（19班）仇韬杰（3班）梁时（22班）

最佳钢琴伴奏：刘天宇（4班）甘宇轩（21班）李语涵（12班）朱逸然（12班）张斯娴（20班）冯禹谦（20班）

高一18班

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高一10班

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高一20班

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高一4班

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高一13班

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高一22班

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高一2班

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高一7班

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高一1班

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高一3班

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高一19班

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高一12班

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高一14班

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最佳合唱指挥：周凡雅（19班）仇韬杰（3班）梁时（22班）

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最佳钢琴伴奏：刘天宇（4班）甘宇轩（21班）李语涵（12班）

朱逸然（12班）张斯娴（20班）冯禹谦（20班）

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最佳组织奖： 12班、20班

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一等奖：4班、12班、20班

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二等奖：1班、7班、19班、22班

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三等奖：2班、3班、10班、13班、14班、18班

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【师生感言】

星光闪耀无限芳华

——高一年级博雅美育节歌咏比赛侧记

（一）

博雅美育，歌咏首开。

从4月1日往前数三周，艺术中心一直被《你是星光》的旋律浸润，一直被青年学子的热忱晕染。

此刻，2024年4月1日下午3点20分。大礼堂。

华灯，华服，华一学子；歌声、掌声、相机“咔嚓声”。

歌咏比赛年年有，今年星光更璀璨。

13个入围决赛的班级就是13道美不胜收的风景。

华一原创歌曲《你是星光》作为必选歌曲，从舌尖、心底流淌出来，演绎出13个不同版本的风雅与深情，吟唱出同一个信念与追求：“你是星光，梦想也为你起航；你是星光，世界也因你闪亮。”

自选曲目如百花争艳，各美其美。深情舒缓如《紫荆花盛开》《凤凰花开的路口》，恬静温馨如《稻香》《浮光》，真挚动人如《如愿》《父亲写的散文诗》，悠扬轻盈如《明天，你好》《明天会更好》，坚定有力如《强军战歌》《走向复兴》，大气磅礴如《祖国不会忘记》《心是爱的家》《灯火里的中国》。

配上背景大屏上翻转的视频、图片，舞台上变换的服饰、造型，座席上激动的笑脸、兴奋的呐喊……

视听的享受在这里，成长的体验在这里，最美的青春在这里。

——高一19班班主任陈文娟

(二)

歌咏比赛落幕，我慢跑在偌大的操场上，耳机里放着《你是星光》。

春天的夜绽放在漫天芬芳里，我哼着那悠扬的旋律，顿觉：歌咏比赛的全过程，如同一首歌的起承转合。
有幸我成为班级合唱指挥的候选人之一。

预赛前的一个星期里，在陈老师苦口婆心的激励下,同学们唱功突飞猛进。原本稀稀拉拉的男声经过训练也变得雄壮非凡；指挥的思路也越来越明朗。

我深刻而清晰地记得，凌老师第一次让我单独指挥的那个傍晚:
我站在讲台的正中央，扫视全班，目光定格。同学们都目不转睛望着我。下、收、开、提、强弱、次强、弱……我第一次被如此庞大的关注包裹，第一次如此动情地挥着。我的拍子越强，同学就唱得越有力。我深切地感受到指挥不是站在聚光灯下的挥手机器，而是凝聚全班同学的磅礴力量，不是小我的满足，而是大我的成就。当我的手掌向上抬到力所能及的最高处时，希望的种子已然萌芽，为最后的破土蓄势待发。

终于熬到预赛。如今的回忆早已被当时的紧张填满。我依稀记得，我自信地走了上去，开启我有生以来最投入的一次表演。转身，邀钢伴，张开双手露出灿烂的微笑敬礼。我还记得，全班同学超常发挥出的宏伟合唱，让几位同学下台后潸然落泪。
顺利进入决赛后，我班换了一位指挥。我将以歌唱者的身份列入队伍。换了一个身份，意味着换了一种视角。

决赛的表演仿佛一场梦，只记得19位女生，穿着淡蓝色礼服，亭亭玉立；30位男生，穿着亮闪的西装，儒雅帅气。只记得，《走向复兴》超越任何一次排练的情感迸发，激情朗诵后的掌声雷动。
回望这段宝贵的经历，我有许多感触：每一次卖力地参与，都是班级灵魂的疑聚;每一次聚光灯下的闪耀，都是“破土就是风华”的诠释。

——高一19班周凡雅

（三）

我第一次如此清晰地感受到自己的成长。

其实一开始，我是落选的那一个。

竞争者很多，有四个。一开始，凌老师选择了周凡雅和另一个男生:“如果只要一个指挥就这个女生，两个就加上这个男生。”

随后，她开始点评我们方才的动作，我听到了我落选的原因:“你的问题是点不清晰，而且太瘦了，太瘦的人撑不起整个舞台。”但我不服气，也不相信。“再争取一下吧，再争取一下吧，为什么不试试呢，不试试怎么知道呢，试试吧，试试吧，万一成功了呢”——心里默念着，我抬起头:“老师，我想再试试。” 她同意了。

我又站回教室中央，再来一次。“你的腿没有站定，不要弯，再来”——再来一次。她看着我，说“你只要好好打磨，是可以练好的，但是现在需要的是快速培养出指挥，你明白吗。”我楞楞地点头，心底凉了半截:我以为自己被淘汰了。还没等到我想出宽慰自己的话，又听见她说:“那你之后跟着一起练吧。”我不知该如何形容自己的心情——可能是面无表情下的欣喜若狂。

不试试，你怎么知道？机会，永远青睐勇敢的人。

大概一周多后吧。凌老师看到我，向我一笑:“你现在指挥比以前进步很大。”我抿了抿嘴，说:“我很想在决赛指挥。”她几乎没有犹豫，深深地点了头。我眼里亮起了光，看到了希望。

初赛结束，老师告诉我:“决赛你来指挥。”本以为决赛我没有机会，因为周凡雅的初赛表现很棒。然而一天的兴奋之后，所有日子都在压力山大——因为我发现，几天不练习，我差不多忘光了。

幸而，我有朋友们。我没有很好的音乐天赋，但我有真心帮助的朋友。

高中以前，甚至在这场活动之前，我知道自己是一个极其自负的人——我讨厌听到反对意见，我反感听到不赞同的观点。但短短不过半个月，为了打磨出更好的动作，我真心接纳所有建议，并践行在改变中。从知道良药苦口，到喝下良药，于我而言是无比巨大的跨越。

决赛时段，坐在大礼堂，眼前是一个个班级精彩的表演，但我无心倾听——马上到我们了。站在候场区，我的心跳越发猛烈，全世界只剩下《你是星光》和我擂鼓一般的心跳声。不管我如何深呼吸，都没有什么成效，我只能一遍又一遍地在脑海中循环播放要唱的两支歌。

一阵叽叽喳喳的讨论声，同学们都在相互提醒。我看着，听着，与她们的眼神撞了满怀，她们说:“加油，别紧张！”

我站上舞台，面向观众，刺目的聚光灯瞬间打在身上，然后我深深地鞠躬。转过身去，我面对一张张熟悉的面孔:陈启晟，曹雁钦，邵子懿，罗涵钰，周凡雅，陈晨，郝文佳，周文琪，朱芊桦，胡锦洋……他们都在注视着我！

奇怪的是，在开场后的几句歌词后，我变得无比平静，似乎进入了一种“无我”的境界，只是随着音乐，像水一样流淌——就像曾经的无数次演练一样。我随着音乐微微前倾身体，伴随着音乐节奏挥动双手，或舒缓、或有力、或激扬、或含蓄。我内心澎拜的情感随着双手和身躯，向整个舞台延伸，激情洋溢的同学们用嘹亮的歌声热烈地回应，不知不觉中，我的动作与歌声、与琴声融合在了一起，似行云，如流水。

“走向复兴，创造辉——煌————”

这段经历，我得到了太多对我真正有用的东西，这是一次真正让我蜕变的机会。离开大礼堂时，我从未如此清晰地感受到自己的成长。这或许是活动的意义，也是即将开启的最美的青春吧。

——高一19班杨紫彤

（四）

还在上初三时，我便对华师一的歌咏比赛略有耳闻，那时便想象着自己端坐于钢琴前指尖舞动的情景，对这美妙的场景充满无限向往。

属于我的华一歌咏比赛终于到来。在同学们的鼓励下，我开始认真准备。第一个周末，我在钢琴前苦练几小时，把《你是星光》的谱子背了下来。

伴随着喜悦的是练琴的压力。接下来三周内，我每天中午泡在琴房，仔佃琢磨两支曲子的触键与情感。《走向复兴》右手持续的八度让我烦躁，我耗费了一个中午来练习快速的八度转换。在这里要感谢好朋友柳秋蕊，每天陪我去琴房，用鼓励与夸奖赶走我的疲倦。渐渐地，我对这两首曲子的熟练度越来越高，情感把握也越来越准确。但没想到，离预赛还有一周时，音乐老师通知我需要换谱子，压力陡然增大，多亏亲爱的班主任陈文娟老师连夜帮我找到适合的曲谱。我开始加大训练强度。

预赛的那一天，我紧张多于兴奋，生怕自己弹错给同学们拖后腿，至今仍清晰记得舞台上我因紧张而发抖的双手。所幸，圆满完成演奏。决赛舞台上的我更加自信、放松。现在想想都惊讶，在上千位同学面前，我竟能够自如地闭上眼享受自己奏出的旋律。在《你是星光》的副歌部分，同学们正在唱“你是星光，世界也因你闪亮”时，正巧舞台上一束光打在琴键上，在我双手间流淌，与耳畔悠扬的歌声相和。一瞬间，我怦然心动：此刻在我指尖闪烁的星光，将引领我走向未来而铿锵。

——高一19班彭静粤

（五）

三周的训练时光转瞬即逝，我们的点滴努力汇入华一长河，领奖台上的锦旗在灯光下闪闪发亮。这次歌咏赛,让我收获的远不止一个奖项，更多的将会在时光长河的淘洗中越显珍贵。

预赛排练阶段，我被定位为领唱。直到开始投入训练，我才意识到仅仅两句歌词，需要历经多少调整，多少打磨。口型咬词、发声情感每一样都不可或缺。为精益求精，每天中午，我都与钢伴、指挥前往琴房练习。随着琴音缓缓流泻，指挥的手臂抬起落下，一遍又一遍，我感觉我的声音也由扁平走向圆润，由苍白肤浅变得情意绵绵。

还记得一次排练时,误触墙上电灯开关，房间暗了，内心却依然明亮,我们不约而同选择不开灯再来一遍。作为班上的文艺委员，我负责召集大家训练。同学们对这次活动都很上心，排练时，常有同学提出好的建议，提醒遗忘的细节。随着排练次数的增加，我真切感受到同学们的声音变得更为立体,《你是星光》柔和而不失气概，《走向复兴》铿锵有力。每次练完，大家都几近大汗淋漓，身心疲惫。即使这样，我们还是坚持“拳不离手，曲不离口”的古训，全力以赴。

回看决赛视频，同学们发现，我们每个人的眼睛都闪耀着一颗星。

享受过程，体验成长！我们的追求正在于此！

或许，高中毕业后，三年来所刷的千百道题我会忘记，但全班同学为歌咏赛凝心聚力的场面会永记！而我，也将歌咏赛的体悟化作接下来学业攻坚中的精雕细琢、日益精进、厚积薄发！

最美的青春在这里！我正在经历！

——高一19班邵子懿

（六）

合唱比赛结束，我感触良多。作为班级文艺委员以及这次活动的主要组织者之一，我最直接的感触便是困难——选歌时的犹豫再三，排练时的纪律组织和学业与活动平衡的困难重重。但还好我身边有其他班委、家长、以及负伤却每日坚持陪伴我们训练、上场的郑老师，他的陪伴成为一种精神力量，也让我们组织时多了一份宽慰，同学们演唱时多了一份专注和信念。

合唱是需要团结合作的一门艺术形式，是在同一首歌曲的演唱中站好自己的位置，为集体出一份力量。当声音在空中融合产生嗡鸣时，当各声部交织时，当所有人专注为集体演唱时，我感到一种团结的力量，这样的力量也在越来越熟练的演唱中融进了每个人的内心。感谢华师一给予我们拓展自我的机会，感谢每一位认真参与的同学，感谢陪伴和支持我们的老师，感谢几乎每天为这次活动操心的班委们，感谢用心揣摩作品的指挥和专业实力强劲的钢琴伴奏，精彩的演出不仅呈现给观众，也呈现给我们自己。太多的感动和快乐来不及诉诸笔端，但这次活动，一定会成为我记忆中永不磨灭的宝贵财富。

——高一4班刘姝洁

（七）

作为班级的钢琴伴奏，在此次合唱比赛中我感受到了班级的凝聚力和执行力，同时此次活动也增强了我的团队意识和班级荣誉感。很荣幸能获得“最佳钢琴伴奏奖”，我既感谢自己在赛前的努力，也感谢与我合作的同学们，更要感谢激励着我的班主任——郑愈平老师。郑老师赛前受伤，但他为了能陪伴我们排练和比赛，强忍疼痛并延迟手术。正因为有这样不离不弃的老师，团结勤奋的同学，我们班才能获得一等奖。感恩老师！感谢同学！感谢努力的自己！

——高一4班刘天宇

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